TALK
gründete im BG Biondekgasse Baden die BiondekBühne Baden. Schwerpunktder theaterpädagogischen Arbeit ist der Einsatz von postdramatischen und performativen Ansätzenin der Kinder- und Jugendarbeit. Seit 2007 an der PH NÖ Entwickler und Leiter des HochschullehrgangsKulturpädagogik und weiterer kunstpädagogischer Lehränge. Seit 2013 Mitarbeiter desBundeszentrums für schul. Kulturarbeit (ZSK), Betreuung der BAG-BILD; ab 2014 Leitung des ZSK. Bundeszentrum für schulische Kulturarbeit:
www.bundeszentrum-zsk.at (v.a. Infoletter und Akademie)
Bundesarbeitsgemeinschaft für Theater in Schulen
www.bag-tis.at
Bundesarbeitsgemeinschaft für bildnerische Gestaltung und visuelle Bildung
www.bag-bild.at Wiener Kindertheater:
www.bundeszentrum-zsk.at Theaterfabrik Weiz:
www.bundeszentrum-zsk.at BiondekBühne Baden:
www.biondekbuehne.at Young acting Tirol
www.youngacting.at/wp Lit:
Eckart Liebau, u.a. Theatrale Bildung - Theaterpädagogische Grundlagen und kulturpädagogische Perspektiven für die Schule, Juventa Ursula Brandstätter, Ana Dimke, Ulrike Hentschel (Hrg.), szenenwechsel3 - Vermittlung von Bildender Kunst, Musik und Theater, UDK Berlin Plakat.Pdf
THEATRALE BILDUNG IN DER SCHULE
15. April 2015, 18.00 Uhr Sonnensteinstrasse 11 - 13, 3. OG
Die BE lädt im Rahmen von "wochateiln" zum Vortag von Walter Lexmüller. Theatrale Bildung bietet für Schulen mehr Möglichkeiten als Bezeichnungen wieTheater im Unterricht oder Theater in der Schule, Darstellendes Spiel etc. vermutenlassen. Theatrale Bildung geht von einem ganzheitlichen und interdisziplinärenAnsatz aus und verbindet Entwicklungen des zeitgenössischen Theaters und zeitgenössischerKunst. Theatrale Herangehensweisen eröffnen dem Theater Platz invielen Gegenständen und ermöglichen neue Formen von Kooperationen mit den sogenannten„Kreativfächern“. Damit treffen interdisziplinäre und integrative Tendenzenin der Schule auf Entwicklungen, wie sie in der Gegenwartskunst beobachtbarsind. Gegenwartskunst – im weitesten Sinn - wird weniger zur schwierigen Aufgabefür den Unterricht als zur Chance. Dieser Ansatz legt nahe, dass Theatrale Bildungin der Schule mehr Berührungspunkte z.B. mit BE als mit dem Literaturunterrichthaben müsste und könnte. Walter Lexmüllergründete im BG Biondekgasse Baden die BiondekBühne Baden. Schwerpunktder theaterpädagogischen Arbeit ist der Einsatz von postdramatischen und performativen Ansätzenin der Kinder- und Jugendarbeit. Seit 2007 an der PH NÖ Entwickler und Leiter des HochschullehrgangsKulturpädagogik und weiterer kunstpädagogischer Lehränge. Seit 2013 Mitarbeiter desBundeszentrums für schul. Kulturarbeit (ZSK), Betreuung der BAG-BILD; ab 2014 Leitung des ZSK. Bundeszentrum für schulische Kulturarbeit:
www.bundeszentrum-zsk.at (v.a. Infoletter und Akademie)
Bundesarbeitsgemeinschaft für Theater in Schulen
www.bag-tis.at
Bundesarbeitsgemeinschaft für bildnerische Gestaltung und visuelle Bildung
www.bag-bild.at Wiener Kindertheater:
www.bundeszentrum-zsk.at Theaterfabrik Weiz:
www.bundeszentrum-zsk.at BiondekBühne Baden:
www.biondekbuehne.at Young acting Tirol
www.youngacting.at/wp Lit:
Eckart Liebau, u.a. Theatrale Bildung - Theaterpädagogische Grundlagen und kulturpädagogische Perspektiven für die Schule, Juventa Ursula Brandstätter, Ana Dimke, Ulrike Hentschel (Hrg.), szenenwechsel3 - Vermittlung von Bildender Kunst, Musik und Theater, UDK Berlin Plakat.Pdf
Walter Lexmüller
